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午餐時間有3 

時間過得真快,轉眼到了中午 12時。我看見孩子們三三兩兩地來到餐桌旁。老師飯盤放在孩子面前,大點兒的孩子自己用勺子吃,年紀小的、不會用勺子吃飯的孩子就用手抓著吃。今天剛剛入園的 3歲大的格碧妮站著不動,一會兒看看這兒,一會兒看看那兒。

 

老師讓她坐在小凳子上,用手勢啟發她自己吃飯。可是,格碧妮不會抓著吃,呆地坐到結束,格碧妮一口沒動的飯菜就被 "沒收" 了。

 

看到兒,我有些不解。雅娜老師說:"德國人從來不孩子吃飯,如果孩子餓了,自己會主動吃的格碧妮現在不會自己吃,下次就會了 "蘇珊娜博士說: "孩子不會做的事,老師只在必要時給以言語或者行為上的鼓勵和暗示,大人不要強迫他們做什麼,也不包攬,因為那樣可能會抑制孩子 '獨立行為' 的發展。幫他完成某些事,日後他就只會做那些別人做過的事,而缺乏創造性。幼兒園提供 3個午餐時間- 中午12時、下午1時和下午2時,孩子自己決定何時用餐。 "

 

在午睡的問題上,老師也尊重孩子的意願。孩子如果在床上躺 20-30 分鐘還沒有睡著,他可以出去玩。

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幼兒教育是成長的第一步 ,這一步能否走好與性格形成和命運發展有密切關係。

 

 

德國人認為, 孩子長大了 , 早晚要離開父母自闖一片天地 , 與其讓他們面對折惶恐無助 , 不如從小摔摔打打 , " "出面對人生的勇氣和本事。因此, "殘酷教育" 在德國的幼兒教育中成為流行驅勢1-2.jpg  

 

 上午 9時,浸在冰天雪地之中的德國北部城市漢諾威寒冷無比,然而位於市區的瑪格瑞特幼兒園門口十分熱鬧。孩子們背著碩大的雙肩書包,精神抖擻地陸續走進園內,開始了一天的生活。為了深入了解現在德國流行的 " 殘酷教育 ",我也走進了幼兒園。 


幼兒園是一座兩層小樓。室外有大片的活動場地,草地、沙地、石頭地 卻沒有看到國內常見的塑膠地。孩子們在戶外活動時膽子很大,登梯爬高一點都不含糊。老師們則站在遠處觀察,怎麼干涉。

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幼兒體操

嬰幼兒體操是一項有效的保健體操,鍛練的方式簡單易行。

它的功能,主要是促進嬰幼兒身體正常生長發育和基礎動作之發展。經常做體操,可以使嬰幼兒食慾增進,睡眠良好,情緒愉快,體質增強,疾病減少,還可以培養嬰幼兒活潑、勇敢、堅強的性格。做體操時,有節奏的口令也可以促進嬰幼兒的語言發展。 

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現今忙碌的生活型態下許多初為人父、人母的家長,大多生完寶寶後才開始學做爸爸、媽媽;在一切還一陣混亂中。

往往因為忙碌很少深入了解寶寶健康狀況,除了一般的常態檢查注射外。其實寶寶的成長發育是可從牙齒看出成長狀況。

幫寶寶記錄成長是寶寶長大最珍貴的禮物喔!讓我們一起為寶寶辦個健康party! ye~

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首先我們就走進時光穿梭機,來一窺人牙齒的變化。繫上安全帶坐好了喔?! Let’s go 出發=>

小孩出生的時間沒有牙齒,多數是從6~7個月才開始長出乳牙。

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教育沒有正確的公式只在您我一念之間,小孩沒選擇未來的權力

很多家長歸咎於小孩子天份是天生遺傳,好壞早註定,所以採取放任主義而抹殺掉他的學習

 

 

<長大後卻常聽周遭抱怨說我是欠栽培...不然今天我.....>

 

教育不是填壓;也不是分數;更不是炫耀而是心中"愛"的一把尺。

 

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