兒童套書.親子教育

教育沒有正確的公式只在您我一念之間，小孩沒選擇未來的權力

很多家長歸咎於小孩子天份是天生遺傳，好壞早註定，所以採取放任主義而抹殺掉他的學習

<長大後卻常聽周遭抱怨說我是欠栽培...不然今天我.....>

教育不是填壓；也不是分數；更不是炫耀，而是心中"愛"的一把尺。

自然界母鳥反芻育子，當知訓練幼鳥飛

母熊養育幼熊，當知適時訓練幼熊謀生技巧

因深知:愛他不是給他最好的，而是教他如何在世上找到他的定位。

俚語說 三歲看大、 四歲成型 、七歲定終身！是古人一種智慧而不是危言聳聽

在一群1~2歲的寶寶中其實就可以看見差異

跟所有物種一樣為了快速適應生存環境，寶寶的學習潛能是與天俱來的。

在一眠大一吋的時期，寶寶成長最快的器官反而是看不見的腦

原來到了三歲寶寶的腦容量已經是成年人的60% 

寶寶出生後，在大人眼中只是一個會哭、會睡、會笑、體弱的寶貝

所以大多數的家長把所有關注放在寶貝的外在健康，卻往往忽略掉寶寶看不見的腦部成長，

但令人吃驚的是只會哭笑的寶寶卻能在5~6個月大時已能辦別陌生人

光這辨識能力就令科學家百思不解，因為這能力幾乎比一般成年人強，

聽覺\嗅覺在研究中寶寶是24小時都在學習運轉的感官，乎略掉這與天俱來的能力開發與刺激

而後就須花更多時間來彌補，甚至需花錢買挫折。

在PISA閱讀能力評比第二名的加拿大

在新生兒回家的第一天，父母就會馬上接到社區公共護士的電話，

不斷叮嚀提醒父母要撥空念書給新生兒聽，因為在未來成長過程中，將大大影響寶寶的學習專注力及記憶能力

研究顯示寶寶在胎兒三個月時已有聽覺反應，而且在對一群中年人催眠過程中，追朔淺在記憶

竟然可追朔到在胎兒時期，所聽到父母及環境的對話，甚至描述到巨細靡彌，

更恐怖的是.......

曾經眼睜睜著看著一歲半小小孩拿著吸管當菸抽

寶寶沒有選擇未來的權力，一切掌控全在父母一念間，環境裡好的壞的他都全然吸收

之前在醫院服務時看到許多媽咪，在迎接新生命的降臨前

都很用心的做胎教或努力上著媽媽教室的課程，但此時的感受是媽媽本體為主

但寶貝出生後很多媽媽卻沒輒了，因為無法知道寶寶的感受，

只知寶寶很脆弱大多數的時間都在睡眠，其實寶寶連睡眠都用著大人無法理解的方式成長。

寶寶到三歲階段，竟然是一輩子記憶最多東西的時期，而且是屬舊皮質記憶，一輩子不忘

如同小時候朗朗上口的兒歌，卻能永遠伴隨記憶，

所以大人都用大人的思維來看寶寶，覺得太早或太小因為看起真的很小

但老一輩人說的好 "生一個嬰阿;愛肖三冬" ，就是要把寶寶當成人般來看

所以媽媽在餵奶換尿布時總會哄寶寶說媽媽抱 媽媽惜(如果改成小花抱 小花惜) 

所以寶寶才會叫媽媽 (反之則成小花) ，

環境決定寶寶的能力。

如在同時擁有台語 客語 國語 原住民語的環境下，跟其他寶寶同樣在牙牙學語的階段，

他卻能同時學會四種語系而且能很清楚分辦而不搞亂。

每個寶寶都是學習模仿的天才

一位在新加坡的好友更因從小所處環境

自小學會華語、馬來語、印度語、英語、客家話、廣東話令人羨慕不已！

每每看到父母在求學階段才來極力惡補學科創造高分，

在優秀成績背後卻出現更多扭曲的價值觀，與其說優秀倒不如說訓練出考試的機器，

同樣的試題反覆做，做題變成一種反射動作，孩子壓抑的心態下往往做出大人咋舌的行為，

我們又何曾聽過孩子們的心聲?

愛他(她)就是牽著他(她)的手陪他(她)，找到在世界的定位。

做人處事，待人遠比做事重要，身教言教，身教永遠比言教更來得珍貴

愈來愈多的父母寧可花大錢，從小請人管教，最後父母變成只會管不會教的怪獸父母

沒有相處付出過又怎知他(她)所需的成長?

現行教育制度下不能打 、不能罵、 不能管  ，造成現在的夫子只是會"唸"書的上班族

這鴕鳥心態更是持續蔓延中。

十年樹木，百年樹人

有教無類;因材施教，幾乎成了歷史課本中的口號，我們還能為下一代做些甚麼?

植物要在幼苗時就圍個框，細心照料在成長中才能茁壯出漂亮的植栽。

記得一位好友口中說過:[神木在它還是種子時就早已注定它是一棵神木，那是因為它所處環境所培育出來的]

父母是孩子的第一個老師，是一種責任;更是一種天職 !!

愛他(她)就是牽著他(她)的手陪他(她)，找到在世界的定位~

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